تعليم و تربيت و آموزش و پرورش نيازمند فلسفه صحيح انساني است. فقدان اين فلسفه باعث شده جهت گيري ها جنبه تجربه گرايي به خود بگيرد كه فاقد پشتوانه صحيح نظري و فلسفي و مكتبي هستند. از ديدگاه قرآن و اسلام تربيتي صحيح است كه جامع باشد؛ يعني اولا مطابق با نيازهاي جسمي و روحي بشر باشد؛ ثانيا پاسخگويي به نيازها و گرايش هاي انسان به شكل متوازن باشد. اسلام عالي ترين مكتب تربيتي است كه برنامه، نقشه و الگو را يكجا به انسانها هديه مي دهد و سپس از او به اندازه توان و قدرتش، ابتكار و خلاقيت مي خواهد. اين مجموعه براي بيان اين اهداف راهكارهايي را بيان كرده است. موضوع مباحث عبارتند از: راهبردهاي كليدي در ساختار نظام تعليم و تربيت، عوامل مهم در يادگيري مؤثر، ويژگي هاي شخصيتي معلم خوب، شرايط مطلوب ارتباطي، ضرورت هاي مهم آموزشي، تكليف خواهي، انسان مظهر اسماي الهي و... .
سبد خرید این کتاب فعلاً فعال نیست
سعی می کنیم این کتاب رو در اسرع وقت موجود کنیم
از این که با شکیبایی همراه ما هستید از شما متشکریم
